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《人工智能教育發展報告》:6大應用場景,覆蓋K12、語言、素質、職業等賽道 當前,人工智能正在各個行業掀起應用熱潮,推動著社會由互聯網時代邁入人工智能時代。2017年國務院發布的《新一代人工智能發展規劃》中,將智能教育作為推動智能社會建設的重要應用領域進行了專門部署。利用人工智能技術滿足教育現代化的發展需求,推動教育形態與教育模式的改造與重構已經成為教育領域的廣泛共識。本章闡述了智能教育的內涵、特征及重要意義。
為防范機構跑路,山東榮成要求培訓機構開設資金監管賬戶 “探索通過建立學雜費專用賬戶、嚴控賬戶最低余額和大額資金流動,加強對培訓機構資金的監管……”11月6日,記者從山東省教育廳獲悉,針對近年來各地時有發生的校外培訓機構“卷錢跑路”情況,山東榮成市實行設立專用賬戶并委托銀行進行監管的舉措,擬定了《榮成市民辦培訓學校賬戶監管合作協議》,以監管培訓機構辦學資金。
銳思教育攜手皖學教育,開啟三、四線城市個性化教育新篇章! 2019年11月6日,銳思教育戰略投資皖學教育,雙方在安徽亳州完成簽約。
詳細拆解好未來學而思的商業模式 學而思作為一家現象級的K12教育機構,有很多值得各大機構學習的地方。那今天我們就來探討學而思的商業模式,以及怎么運用這些辦學技巧破解教育機構的痛點,并俘獲家長和學生的心的。
上海多家培訓機構表示針對韋博事件,發揮互幫互助和責任擔當 10月31日上午,上海民辦教育協會培訓專業委員會部分副主任單位和會員單位昂立教育、精銳教育、秦漢胡同、弘毅國學、小熒星、綠光教育、吉的堡教育、凱頓教育、易貝樂教育、樂寧教育、東方童話等11家骨干教育培訓機構負責人在昂立教育集團總部徐匯申通信息廣場11樓召開行業信息溝通會
福建省規范校外線上培訓工作方案(備案細則) 根據教育部、中央網信辦、工業和信息化部、公安部、廣電總局、全國“掃黃打非”工作小組辦公室等六部門工作部署,省教育廳等六部門研究制定了《福建省規范校外線上培訓工作方案(備案細則)》,現予以印發,請結合實際認真貫徹執行。  
教育行業精細化管理,實現蛻變升級之“在線教育”篇 根據普華永道市場調研數據顯示,以K12課外輔導需求舉例,一線城市的中小學生數量約600萬,二線城市約3000萬,而三線及以下城市約1.3億,占比約為82%。然而,從供給端看,根據公開市場數據,K12課外輔導的全國性頭部機構主要集中在一二線城市,在三線及以下城市布局較少。
昂立教育2019Q3財報:營收17.8億元,凈利潤1.03億元 昨日,昂立教育發布了截止2019年9月30日第三季度財報,根據財報披露,前三季度,昂立實現營收17.8億元,上年同期15.78億元,同比增長12.77%;凈利潤1.03億元,上年同期9654.77萬元,同比增長6.72%。
網易有道上市即破發,在線教育下半場怎么發展? 從整合教育業務到有道上市,網易只用了短短7個月。雖然巨頭入局在線教育已非新鮮事,但如網易這般步履匆匆的還是少數。
朱宇:現在的下沉市場等同于20年前的北京 東方優播CEO朱宇浸淫教培行業研究十年,深刻洞見行業規律和發展。下沉市場就是20年前的北京、大班模式僅是過渡模式、名師模式存在難以自洽的悖論、選對市場定位是生存的基礎等,諸多觀點讓人眼前一亮,引人深思。
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曹允東:在線教育還是要考慮怎么商業化

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