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國辦發文:推進高考綜合改革 2022年前全面實施新課程新教材
作者:原創 來源:新京報 點擊數:383 更新時間:2019-6-20 16:01:14
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6月19日,國務院辦公廳發布《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》(下稱《意見》),推動高考綜合改革,推進選課走班,并要求高校改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向。

《意見》明確,各地普通高中2022年前全面實施新課程、使用新教材;減少高中統考統測和日常考試;高一學生參加學業水平考試的科目原則上不超過4科。

課程:2022年前全面實施新教材

《意見》提出,課程實施上,各省(區、市)要結合高考綜合改革,制定普通高中新課程實施方案,2022年前全面實施新課程、使用新教材。并將遴選一批新課程培訓基地學校和教材實施示范區示范校。

課程管理方面,學校要合理安排三年各學科課程,開齊開足體育與健康、藝術、綜合實踐活動和理化生實驗等課程。加強特色課程建設,積極開展校園體育、藝術、閱讀、寫作、演講、科技創新等社團活動。

《意見》明確,要嚴格學分認定管理,對未按課程方案修滿相應學分的學生,不得頒發高中畢業證書。

此外《意見》提到,要強化體育鍛煉,修訂學生體質健康標準及評價辦法,使學生掌握1—3項體育技能。

教學:減少高中統考統測和日常考試

關于教學組織管理,《意見》表示,要依據學科人才培養規律、高校招生專業選考科目要求和學生興趣特長,因地制宜、有序實施選課走班。開發課程安排信息管理系統,加大對班級編排、學生管理、教師調配、教學設施配置等方面的統籌力度。

同時,高中學校要加強對學生理想、心理、生涯規劃等方面指導,更好適應高中學習生活,提高選修課程、選考科目、報考專業和未來發展方向的自主選擇能力。

《意見》也提到,嚴禁超課標教學、搶趕教學進度和提前結束課程,嚴禁組織有償補課,切實減輕學生過重課業負擔。減少高中統考統測和日常考試,加強考試數據分析,引導改進教學。

招考:高一學生參加學業水平考試不超過4科

《意見》還對學業水平考試作出規范。語數外、政史地、理化生等科目合格性考試由省級統一命題、統一組織實施,鼓勵有條件的地方將技術科目和理化生實驗操作納入省級統一考試。考試應安排在學期末,高一學生參加考試的科目原則上不超過4科。

高校招生錄取考試科目則實行選考,考試內容為必修和選擇性必修內容,由省級統一組織實施。

高校招生改革方面,《意見》要求,進一步健全分類考試、綜合評價、多元錄取的高校招生機制,逐步改變單純以考試成績評價錄取學生的傾向,把綜合素質評價作為招生錄取的重要參考。

《意見》稱,高等學校要根據人才培養目標和專業學習基本需要,結合實施高考綜合改革省份學生選考情況,不斷完善招生專業選考科目要求。

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